学院在实施“国培计划”项目的过程中,其主要承办单位澳门新甫京娱乐娱城平台为了提高工作的科学化和精致化水平,大力提倡和坚持理论联系实际,加强调查研究,及时总结经验,推出理论成果的工作风格,取得了一系列的成果荣誉:“学院‘国培计划’的实践与探索”获评2017年北京市高等教育教学成果奖一等奖和学院教学成果一等奖;4个国培项目、1个基础教育精准扶贫项目获评2018、2019年度学院继续教育精品项目;24万余字的专著《关山万里重行行:学院“国培计划”的理论与实践》于2019年出版;20余篇国培相关论文刊发在《继续教育》与《中小学教师培训》等专业期刊;23个国培相关案例入选“中国高校远程与继续教育优秀案例库”,1个国培案例获评2018年首届中国高校继续教育优秀成果及特色案例。
2017年北京市高等教育教学成果奖一等奖证书
2017年学院教学成果一等奖证书
(教学成果:学院“国培计划”的实践与探索)
《学院“国培计划(2018)”贵州省乡村教师访名校项目——省级乡村名师研修初中班》《学院“国培计划(2018)”——贵州省中小学教师工作坊培训班》获评2018年度首届学院继续教育精品项目,《学院“国培计划”(2018)——内蒙古自治区名师工作坊培训班(中学学段)》《学院“国培计划”(2019)——国家级骨干教师高级研修初中语文班》获评2019年度第二届学院继续教育精品项目。
《关山万里重行行:学院“国培计划”的理论与实践》
2019年1月,凝结学院国培团队集体智慧的《关山万里重行行:学院“国培计划”的理论与实践》(24万余字)一书由学院出版社出版。《关山万里重行行:学院“国培计划”的理论与实践》立足于学院十年来开展“国培计划”的丰富实践经验,系统梳理了学院“国培项目”在设计、组织、实施、管理、评价等环节的工作,通过典型的培训案例和媒体报道,展示和阐述了学院在教师培训项目中的长期实践探索、成果成效和总结反思。
2010年至今学院国培团队发表的代表性论文
序号 | 论文题目 | 期刊名称 | 发表刊期 |
1 | 《引领式在线教师培训模式理论创新与实践机制——以全国中小学教师网络培训平台为例》 | 《中国电化教育》 | 2010年第1期 |
2 | 《有效教师研修模式的探究与实践——以承办“国培计划”北大高中语文骨干教师研修班为例》 | 《中小学教师培训》 | 2011年第3期 |
3 | 《对中小学教师远程培训质量保障核心要素的分析——以“国培计划”中西部项目学院远程培训为例》 | 《中小学教师培训》 | 2011年第4期 |
4 | 《引领式在线教师培训模式在大规模培训中质量保证要素分析——以“国培计划”中西部远程培训学院项目为例》 | 《现代教育技术》 | 2011年第6期 |
5 | 《对教师培训课程“以问题为中心,以案例为载体”实践解读——以“国培计划”中西部远程培训学院项目为例》 | 《当代教育科学》 | 2011年第10期 |
6 | 《虚拟教学管理团队领导力研究》 | 《开放教育研究》 | 2015年第4期 |
7 | 《基于学习支持服务的远程培训模式探索——以学院 “国培计划”为例》 | 《中国远程教育》 | 2015年第11期 |
8 | 《教师教育资源:教师专业发展的守护者》 | 《北京教育(普教版)》 | 2017年第6期 |
9 | 《中小学教师信息技术网络培训课程资源的设计与开发》 | 《中小学教师培训》 | 2018年第2期 |
10 | 《五步测评法:提高教师培训项目绩效的有效策略——以学院中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目为例》 | 《教师教育论坛》 | 2018年第5期 |
11 | 《中小学教师培训课程资源库建设的研究与实践——以学院“国培计划”项目为例》 | 《继续教育》 | 2018年第6期 |
12 | 《中小学教师培训质量保障体系的分析与构建——以学院“国培计划”项目为例》 | 《继续教育》 | 2018年第6期 |
13 | 《生成性资源的潜在价值与采撷利用——以学院“国培计划”项目为例》 | 《继续教育》 | 2018年第6期 |
14 | 《在传统与现代之间跳跃:解读引领式在线学习模式——以学院中小学教师远程培训模式为例》 | 《继续教育》 | 2018年第6期 |
15 | 《教师远程培训中的坊主教学策略建议——以学院国培工作坊项目分析为例》 | 《教师教育论坛》 | 2018年第9期 |
16 | 《“国培计划”的政策演进与实施路径研究》 | 《当代继续教育》 | 2018年第5期 |
17 | 《远程培训中辅导教师培养策略的研究与实践——以学院中小学教师远程培训项目为例》 | 《高等继续教育学报》 | 2018年第5期 |
18 | 《基于核心素养培育的中小学教师跨学科网络培训课程资源的设计与开发》 | 《中小学教师培训》 | 2020年第1期 |
19 | 《乡村初中校长培训的个案研究——基于北大国培工作实践》 | 《中国成人教育》 | 2020年第8期 |
2010-2020年间,学院国培团队在“国培计划”项目研究、实施期间发表期刊论文20余篇,本表列出具有代表性的19篇文章。
2016年至2019年,23个国培案例入选全国高校现代远程教育协作组、中教全媒体共同推出的“中国高校远程与继续教育优秀案例库”,1个国培案例获评2018年首届中国高校继续教育优秀成果及特色案例。